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Editoria multimediale 2004-05

Programma

Prerequisiti

Familiarità con videoscrittura, sistema operativo Windows e HTML; è auspicabile seguire il corso di Editoria multimediale dopo quello di Teorie e tecniche informatiche per la comunicazione multimediale.

Obiettivi formativi

Introduzione allo sviluppo, gestione e valutazione di prodotti di editoria multimediale.
Apprendimento di strumenti per la produzione di grafica digitale e di ipertesti.

La teoria

Affrontiamo l'evoluzione del mondo della comunicazione, imposta dall'affermarsi delle tecnologie informatiche e telematiche, attraverso l'esame di alcuni concetti chiave: testo e ipertesto, multimediale e ipermediale, Internet e web.
Studiamo prodotti multimediali e siti web legati all'editoria, prendendo in considerazione gli aspetti di produzione, organizzazione, trasmissione e fruizione dei contenuti, con particolare approfondimento del tema della scrittura per il web..

La pratica

Introduciamo elementi di base di grafica digitale e di semiotica informatica.
Sperimentiamo ambienti software per l'elaborazione di immagini e per la creazione di semplici ipertesti:

Serif PhotoPlus

Ridimensionamento
Taglio delle immagini con il comando "Canvas size"
Salvataggio delle immagini nel formato di PhotoPlus (.Spp)
Salvataggio delle immagini con ottimizzazione per il Web, compresa la gestione della trasparenza (formato .jpg e .gif, tramite la funzionalità "export optimizer")
Gestione dei layers: tutte le funzioni offerte dal Layer Manager
Creazione di un "fotomontaggio" tramite la gestione separata dei layers
Aggiunta ad un layer degli effetti "drop shadow" e "bevel"
Aggiunta di un testo e sua personalizzazione
Rendering di un livello testo
Ritocco e manipolazione di un elemento tramite il menu "Image":

Brightness / Contrast
Hue / Saturation / Lightness
Gamma
Grayscale
Flip horizontally
Flip vertically
Rotate
Distort
Blur
Noise
Sharpen

Uso degli strumenti di selezione:

Crop Tool (la "taglierina")
Standard Selection Tools
Color Selection Tool (la "bacchetta magica")
Text Selection Tool

Uso dello strumento Deform Tool per ridimensionare e deformare gli elementi
Uso dello strumento Clone Tool
Uso dello strumento Fill Tool e Gradient Fill Tool (riempimento e riempimento sfumato con gradiente)
Uso dello strumento Shape Tools per creare elementi con forme predefinite
Uso dello strumento Color Pickup Tool (il "contagocce")
Uso dello strumento Eraser Tool (la gomma)
Uso dello strumento Smunge Tool (lo "sfumino")

Serif DrawPlus

creazione e manipolazione di forme con lo strumento Quick
utilizzo delle opzioni di Fill
utilizzo delle opzioni di Line
utilizzo delle opzioni di Transparency
utilizzo dello strumento Text
comando "Convert to curves" e manipolazioni delle forme con il Node Tool
utilizzo dello strumento Blend Tool
utilizzo dello strumento Border Wizard
utilizzo dello strumento Transform Wizard
utilizzo dello strumento Envelop Wizard
utilizzo dello strumento Curve Text Wizard
esportazione di un'immagine vettoriale in formato compatibile per il Web
creazione di animazioni in formato gif

Dreamweaver:
- impostazione di un sito
- creazione di un ipertesto multimediale: collegamenti, immagini, strutturazione del materiale in sottocartelle
- gestione delle caratteristiche dello sfondo, del testo e dei collegamenti
- formattazione del testo, paragrafi, titoli, liste puntate e numerate
- tabelle
- riuso di codice
- stili CSS

Materiali del corso

Bibliografia

Giulio Lughi, Parole on line, Guerini, 2001

Luisa Carrada, Scrivere per Internet, Lupetti, 2000 (se non lo trovate, sostituitelo con una visita al sito dell'autrice, http://www.mestierediscrivere.com)

Marco Lazzari, Appunti del corso di editoria multimediale, 2004 (da aggiornare nel corso dell'anno 2004-2005; formato PDF, 200 KB)

Chi volesse appoggiarsi a una guida per l'apprendimento di Dreamweaver, faccia riferimento all'elenco di risorse di rete e libri che si trova alla pagina http://www.cerca-manuali.it/manuale-guida/dreamweav.htm.

Approfondimenti (per chi vuole approfondire)

George P. Landow, L'ipertesto, Bruno Mondadori, 2000

Raffaele Simone, La terza fase, Laterza, 2000

Giovanna Cosenza, Semiotica dei nuovi media, Laterza, 2004

Valerio Eletti, Manuale di editoria multimediale, Laterza, 2003

Software per la parte pratica

È prevista una parte teorico / pratica, da svolgersi in laboratorio informatico, nella quale si apprende l'uso di ambienti software per:

elaborazione di immagini (Serif PhotoPlus, Serif DrawPlus)
creazione di semplici ipertesti (Dreamweaver).

Abbiamo preparato un CD con i vari pacchetti di installazione delle versioni di prova dei prodotti: chi ne volesse una copia si può rivolgere alle dottoresse Iovino e Roffeni, portando un CD vergine.

Chi volesse poi offrirsi di duplicarlo a beneficio dei compagni sarà ricordato nelle nostre preghiere.

I vari prodotti possono peraltro anche essere scaricati dai siti dei produttori ed eventualmente acquistati. Ecco gli indirizzi dai quali si possono scaricare le versioni di prova:

Dreamweaver da Macromedia
Sito della Serif per PhotoPlus e DrawPlus

Organizzazione del corso

Il corso si svolge nelle cinque settimane del secondo sottoperiodo del secondo semestre.

Prevede 5 lezioni teoriche da due ore (martedì alle 14) e 10 lezioni di laboratorio di due ore (mercoledì e giovedì), per un totale di 30 ore.

In laboratorio gli studenti sono divisi in due gruppi:

Gruppo 1: cognomi che iniziano per A-M;
Gruppo 2: cognomi che iniziano per N-Z.

Com'è l'esame

L'esame si compone di:

una parte teorica;
una parte pratica;

Le due parti dell'esame si sostengono nello stesso appello, l'una di seguito all'altra.

La parte teorica mira a verificare la comprensione dei temi trattati a lezione e dai testi in programma (date un'occhiata a una lista di domande d'esame).

La parte pratica è volta a verificare la capacità di uso di Dreamweaver, PhotoPlus, DrawPlus e browser.

Per superare l'esame è necessario superare ambedue le prove.

I soli studenti frequentanti possono sostituire la parte pratica dell'esame è con un progetto da sviluppare in gruppo (eccezionalmente da soli).
Il progetto deve essere concluso entro il mese di luglio. Va periodicamente discusso durante i miei ricevimenti; in particolare, si può partire con l'implementazione solo dopo aver discusso la rete dei collegamenti e la griglia delle pagine. NON ACCETO PROGETI FINITI CHE NON SIANO STATI DISCUSSI IN CORSO D'OPERA.
Una volta che il progetto è stato approvato, lo studente può presentarsi a sostenere l'esame orale in un appello qualsiasi a partire dal primo disponibile dopo l'approvazione.
Siccome la frase precedente non è chiara a tutti, provo a esprimere altrimenti lo stesso concetto: prima si fa il progetto, poi l'orale; non è possibile fare l'orale prima del progetto; non voglio vedermi arrivare all'appello studenti con progetti che non hanno già ricevuto la mia approvazione.
I componenti di un gruppo, dopo che il progetto è stato approvato, non sono tenuti a venire all'orale allo stesso appello.

Chi prepara il progetto può sfruttare il laboratorio durante il mio orario di ricevimento, quando riesco a tenerlo in quella sede.

Gli studenti iscritti che decidono di non sostenere l'esame sono vivamente pregati di cancellarsi per tempo dalla lista di iscrizione.

Orari delle lezioni

Editoria multimediale - orari 2004-2005 - secondo semestre
CORSO	Docente	Orario	Luogo	Inizio
Teoria	Lazzari	MAR 14-16	Aula 7 di Sant'A.	5.4
Laboratorio Gr. 1 (A-M)	Iovino / lazzari	MER 9-11 Gio 11-13	Aula 5 Salvecchio	6.4
Laboratorio Gr. 2 (N-Z)	Roffeni / lazzari	MER 16-18 Gio 9-11	Aula 5 Salvecchio	6.4

Parole chiave

Editoria multimediale, comunicazione multimediale, comunicazione ipermediale, editoria ipermediale; reti, Internet, ipertesti, multimedia, siti web, qualità dei siti web, usabilità dei siti web; HTML, fogli stile CSS, Dreamweaver, Serif; informatica per le discipline umanistiche, informatica umanistica, informatica per le scienze umane.