2020

• Marco Lazzari, Federica Baroni, Andrea Greco, Francesca Morganti
  "Preferenza colore e uso delle nuove tecnologie comunicative: uno studio sulle differenze di genere nei bambini della scuola primaria"
  in Veronica Marchiafava, Marcello Picollo (a cura di), Colore e Colorimetria. Contributi Multidisciplinari. Vol. XVI A (pp. 92-99)
  Gruppo del Colore – Associazione Italiana Colore, 2020
• Marco Lazzari, Federica Baroni
  "Remote teaching for deaf pupils during the Covid-19 emergency"
  Proceedings of the 14^th International Conference on e-Learning 2020 (pp. 170-174), Zagreb, Croatia, 2020
  Scoups ID: 2-s2.0-85101074886

2019

• Marco Lazzari, Federica Baroni, Andrea Greco, Nicola Palena
  "Minori e Internet: note metodologiche per la somministrazione di un questionario dalla scuola primaria alla secondaria"
  in Marco Lazzari, Alice Ponzoni (a cura di), Palcoscenici dell'essere (pp. 101-114)
  Bergamo University Press, 2019
• Federica Baroni, Andrea Greco, Marco Lazzari
  "Utenti di Internet sempre più giovani: indagine sull'uso del digitale tra gli alunni della scuola primaria"
  in Marco Lazzari, Alice Ponzoni (a cura di), Palcoscenici dell'essere (pp. 229-240)
  Bergamo University Press, 2015
• Marco Lazzari, Alice Ponzoni (a cura di)
  Palcoscenici dell'essere - le comunicazioni di bambini e adolescenti nelle piazze virtuali
  Bergamo University Press, 2019
  [ capp. 1,   2,   3,   4,   5,   6,   7,   8,   9,   10,   11,   12,   13 ]
• Marco Lazzari
  "L’esperienza del portfolio nella costruzione di competenze valutative dei docenti"
  Nuova Secondaria Ricerca, 36(10), 2019, pp. 36-38

2018

• Marco Lazzari
  "Riflessioni per un modello di misurazione dell'agentività dei docenti"
  in Maurizio Sibilio, Paola Aiello (a cura di), Lo sviluppo professionale dei docenti
  EdiSES, 2018
• Andrea Mangiatordi, Marco Lazzari
  "Combined use of artificial intelligence and crowdsourcing to provide alternative content for images on websites"
  Proceedings of the 3^rd Workshop on Accessible Devices and Services (ADS), Las Vegas, USA, 2018
  Scopus ID: 2-s2.0-85046941425

2017

• Marco Lazzari
  Istituzioni di tecnologia didattica, Studium, 2017
• Marco Lazzari
  "Testa e piedi della pedagogia"
  Nuova Secondaria Ricerca, 34(9), 2017, pp. 148-152
• Marco Lazzari
  "Prefazione"
  in Andrea Mangiatordi, Didattica senza barriere. Universal design, tecnologie e risorse sostenibili, ETS, 2017, pp. 7-9
• Stefano Di Tore, Marco Lazzari, Jordi Conesa I Caralt, Maurizio Sibilio
  "Didattica e dislessia: un uso vicariante dei nuovi media per favorire la lettura"
  Formazione, lavoro, persona, 7(20), 2017, pp. 50-67
• Marco Lazzari
  "Orientamenti didattici e studenti stranieri"
  Nuova Secondaria, 34(8), 2017, pp. 21-24
• Marco Lazzari, Alice Ponzoni
  "Efficacia comunicativa del digital storytelling: un confronto con lucidi PowerPoint"
  Atti del Congresso EM&M Italia 2016, Modena, 2016, Genova University Press, 2017, pp. CXXV:1-CXXV:12

2016

• Marco Lazzari
  "Digital storytelling nella formazione iniziale degli insegnanti: un'esperienza nel Tirocinio Formativo Attivo"
  FORM@RE, 16(2), pp. 226-241
• Marco Lazzari
  "Digital storytelling for inclusive education: an experience in initial teacher training"
  Proceedings of the 10^th International Conference on e-Learning 2016, Funchal, Portugal, 2016
  Scopus ID: 2-s2.0-85040221389
• Marco Lazzari, Letizia Caso, Alessandra De Fiori
  "Facebook and WhatsApp at school, present situation and prospects in Italy"
  Proceedings of the 13^th International Conference on Web Based Communities and Social Media 2016, Funchal, Portugal, 2016
  Scopus ID: 2-s2.0-85040246573
• Marco Lazzari
  "Adolescenti e social networks"
  Nuova Secondaria, 33(10), 2016, pp. 20-22
• Marco Lazzari, Alessandra De Fiori
  "Facebook e WhatsApp a scuola, attualità e prospettive"
  Mondo Digitale, 15(64)
  Scopus ID: 2-s2.0-84992126857
• Marco Lazzari
  "Adolescenti e rischi di Internet: la competenza digitale non basta"
  Mondo Digitale, 15(64)
  Scopus ID: 2-s2.0-84992128698

2015

• Marco Lazzari
  "Spazi ibridi tra la Rete e la Piazza: l'evoluzione della comunicazione degli adolescenti ai tempi dello smartphone"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Virtuale e/è reale. Adolescenti e reti sociali nell'era del mobile (pp. 45-80)
  Bergamo University Press, 2015
• Marco Lazzari
  "Pre-adolescenti nella Rete: l'uso di Internet tra gli studenti delle scuole medie"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Virtuale e/è reale. Adolescenti e reti sociali nell'era del mobile (pp. 81-101)
  Bergamo University Press, 2015
• Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di)
  Virtuale e/è reale. Adolescenti e reti sociali nell'era del mobile
  Bergamo University Press, 2015
• Marco Lazzari
  "Digital storytelling per una scuola inclusiva: un'esperienza nella formazione iniziale degli insegnanti"
  Atti del Congresso EM&M Italia 2015, Genova, 2015
• Federica Baroni, Marco Lazzari
  "Studenti preadolescenti e uso degli strumenti telematici tra scuola ed extra-scuola: confronto a tre anni di distanza"
  Atti del Congresso EM&M Italia 2015, Genova, 2015
• Federica Baroni, Alberto Betella, Marco Lazzari
  "Speech-to-text e wiki per l'evoluzione di un servizio di podcasting didattico"
  Mondo Digitale, 14(58), pp. 79–89, 2015
  Scopus ID: 2-s2.0-84938221036

2014

• Marco Lazzari
  "CAA e 4Co: opportunità didattiche della comunicazione aumentativa e alternativa su dispositivi mobili"
  Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, 10, 2014, pp. 395-414
• Daniela Grigis, Marco Lazzari
  "Using Tablets and Augmentative and Alternative Communication Methods to Improve Communication Skills of Persons with Severe Disabilities"
  ECER 2014 - European Conference on Educational Research Porto, Portugal, 1-2 September 2014 (materiali per la presentazione dell'abstract durante la conferenza)
• Federica Baroni, Marco Lazzari, Flavia Pecorari
  "Generazione Web Lombardia e innovatività didattica: quale ruolo per il docente?"
  Mondo Digitale, 13(51), pp. 925-928
  Scopus ID: 2-s2.0-84923202470
• Federica Baroni, Marco Lazzari
  "Sistemi esperti come strumento di pedagogia degli adulti: una ricerca qualitativa vent'anni dopo"
  Mondo Digitale, 13(51), pp. 801-810
  Scopus ID: 2-s2.0-84923180943
• Daniela Grigis, Marco Lazzari
  "Comunicazione aumentativa alternativa su tablet con persone con disabilità grave"
  Mondo Digitale, 13(51), pp. 777-786, 2014
  Scopus ID: 2-s2.0-84923184025
• Marco Lazzari
  Informatica umanistica
  McGraw-Hill, 2014 (2^a ed.)

2013

• Daniela Grigis, Marco Lazzari
  "Augmentative and alternative communication on tablet to help persons with severe disabilities"
  Proceedings of the Biannual Conference of the Italian Chapter of SIGCHI (CHItaly '13)., Trento, 16-19 Sep 2013.
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.1145/2499149.2499175 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-84886404005
• Federica Baroni, Marco Lazzari
  "Tecnologie informatiche e diritti umani per un nuovo approccio all’accessibilità"
  Italian Journal of Disability Studies, 1(1), 2013, pp. 79-92.
• Marco Lazzari
  "Di come la miniaturizzazione possa giovare all'insegnamento musicale nei casi di disturbi specifici di apprendimento"
  in: Carmelo Farinella, Musica a scuola – Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA),
  Edizioni Artestampa, 2013, pp. 9-16.
• Marco Lazzari, Federica Baroni
  "Quale libro digitale? Una ricerca sul campo tra User Centered Design e Progettazione Universale"
  Atti del Congresso Didamatica 2013, Pisa, 2013
• Marco Lazzari, Alice Ponzoni, Alessandra De Fiori, Federica Baroni, Stefania Venturi
  "Adolescenti in Rete tre anni dopo: impostazione, implementazione e somministrazione del secondo (e terzo) questionario online dell'Osservatorio sulla comunicazione"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Identità, fragilità e aspettative nelle reti sociali degli adolescenti
  Bergamo University Press, 2013
• Marco Lazzari
  "La comunicazione degli adolescenti in Rete tra opportunità, rischi, consapevolezza e fragilità"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Identità, fragilità e aspettative nelle reti sociali degli adolescenti
  Bergamo University Press, 2013
• Alessandra De Fiori, Marco Lazzari
  "L'uso degli strumenti telematici fra gli studenti della scuola secondaria di primo grado"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Identità, fragilità e aspettative nelle reti sociali degli adolescenti
  Bergamo University Press, 2013
• Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di)
  Identità, fragilità e aspettative nelle reti sociali degli adolescenti
  Bergamo University Press, 2013

2012

• Marco Lazzari
  "The role of social networking services to shape the double virtual citizenship of young immigrants in Italy"
  Proceedings of the IADIS International Conference ICT, Society and Human Beings 2012, Lisbon, Portugal, 2012
  Scopus ID: 2-s2.0-84887501157
• Bill Tomlinson, Joel Ross, Paul André, Eric P. S. Baumer, Donald J. Patterson, Joseph Corneli, Martin Mahaux, Syavash Nobarany, Marco Lazzari, Birgit Penzenstadler, Andrew W. Torrance, David J. Callele, Gary M. Olson, Six Silberman, Marcus Ständer, Fabio Romancini Palamedi, Albert Ali Salah, Eric Morrill, Xavier Franch, Florian 'Floyd' Mueller, Joseph 'Jofish' Kaye, Rebecca W. Black, Marisa L. Cohn, Patrick C. Shih, Johanna Brewer, Nitesh Goyal, Pirjo Näkki, Jeff Huang, Nilufar Baghaei, Craig Saper
  "Massively distributed authorship of academic papers"
  Proceedings of Alt.Chi at the 30th ACM conference on Human factors in computing systems (CHI 2012), Austin, TX, USA, 2012
  Scopus ID: 2-s2.0-84862645573
• Marco Lazzari
  "La Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e le tecnologie telematiche"
  in Olivia Osio, Paride Braibanti (a cura di), Il diritto ai diritti,
  FrancoAngeli, 2012

2011 e precedenti

• Marco Lazzari
  "Fiducia e tecnologia"
  L'incontro, 159, 2011
• Marco Lazzari
  "The double virtual citizenship of (some) young immigrants in Italy"
  Proceedings of the International Workshop on Transnational HCI: Humans, Computers & Interactions in Global Contexts at CHI 2011, Vancouver, Canada, 2011
• Alessandra De Fiori, Marcella Jacono Quarantino, Marco Lazzari
  "L'uso degli strumenti di comunicazione telematica fra gli adolescenti"
  in Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di), Adolescenti tra piazze reali e piazze virtuali,
  Bergamo University Press, 2010
• Marco Lazzari, Marcella Jacono Quarantino (a cura di)
  Adolescenti tra piazze reali e piazze virtuali,
  Bergamo University Press, 2010
• Marco Lazzari
  "An experiment on the weakness of reputation algorithms used in professional social networks: the case of Naymz"
  Proceedings of the IADIS International Conference e-Society 2010, Porto, Portugal, 2010
• Marco Lazzari, Alessandra Bianchi, Mauro Cadei, Cristiano Chesi, Sonia Maffei
  Informatica umanistica
  McGraw-Hill, 2010
• Marco Lazzari, Marco Chiodi
  "Experimenting with an organic metaphor and hypervisual links for the interface of a video collection"
  Proceedings of the 27th ACM conference on Human factors in computing systems (CHI 2009), Boston, MA, USA, 2009
  Scopus ID: 2-s2.0-70349186623
  
• Marco Lazzari
  "Creative use of podcasting in higher education and its effect on competitive agency"
  Computers & Education, 52(1), 2009, pp. 27-34
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.1016/j.compedu.2008.06.002 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-56249115524
• Alberto Betella, Marco Lazzari
  "Podcast Generator and Pluriversiradio: an educational interactive experience"
  in M.C. Calani Baranauskas et al. (eds.), Human-Computer Interaction - INTERACT 2007, Lecture Notes in Computer Science 4663,
  Springer, 2007
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.1007/978-3-540-74800-7_71 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-38049159793
• Marco Lazzari, Alberto Betella
  "Towards guidelines on educational podcasting quality: problems arising from a real world experience"
  in M.J. Smith, G. Salvendy (eds.), Human interfaces, Part II, (HCI 2007), Lecture Notes in Computer Science 4558,
  Springer, 2007
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.1007/978-3-540-73354-6_44 ]
  Scopus ID:2-s2.0-38149051461
• Alberto Betella, Marco Lazzari
  "Un ambiente open source per la gestione del podcasting e una sua applicazione alla didattica"
  Atti del Congresso Didamatica 2007, Cesena, 2007
• Marco Lazzari
  "Podcasting in the classroom: involving students in creating podcasted lessons"
  Proceedings of the Conference HCI Educators 2007 - Creativity³: Experiencing to educate and design (HCIEd 2007), Aveiro, Portugal, 2007
• Marco Lazzari
  "Le frecce di Basilea e le faretre degli informatici"
  in Giuseppe Bertagna (a cura di), Scienze della persona: perché?,
  Rubbettino Editore, 2006
• Marco Lazzari, Elisa Rinaldin
  "Un'esperienza d'uso del computer per l'apprendimento dei numeri nella scuola dell'infanzia"
  Atti del Congresso Didamatica 2006, Cagliari, 2006
• Marco Lazzari
  "Epiphenomenal intelligence from partial models in safety management"
  in B.H.V. Topping (ed.), Proceedings of the Eighth International Conference on the Application of Artificial Intelligence to Civil, Structural and Environmental Engineering,
  Civil-Comp Press, Stirling, UK, 2005
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.4203/ccp.82.7 ]
  2-s2.0-84893967092
• Marco Lazzari, Daniela Iovino
  "Back to the future, back to home, back to mom: use and abuse of the back button on English and non English web sites"
  Proceedings of the 11th International Conference on Human-Computer Interaction (HCI 2005), Las Vegas, ND, USA, 2005
• Marco Lazzari, Susanna Lamarca, Silvia Rubis
  "Una sperimentazione sull'impatto della multimedialità nell'apprendimento dei bambini delle scuole primarie"
  Atti del Congresso Didamatica 2005, Potenza, 2005
• Marco Lazzari, Rita Pellegrini, Paolo Dalmagioni, Mats Emborg
  "Integrating neural networks, databases and numerical software for managing early age concrete crack prediction"
  in F. Bontempi (ed.), System based vision for strategic and creative design
  Balkema Publishers, Lisse, Olanda, 2003
• Paolo Salvaneschi, Marco Lazzari
  "Integrating databases, data communication and artificial intelligence for applications in systems monitoring and safety problems"
  in C.T. Leondes (ed.), Database and data communication network systems
  Academic Press, San Diego, CA, USA, 2002
• Paolo Salvaneschi, Andrea Spinelli, Marco Lazzari
  "SITUS - a web based information system for archaeological sites"
  International Cultural Heritage Informatics Meeting - Proceedings from ICHIM 01
  Archives & Museum Informatics, Pittsburgh, PA, USA, 2001
  [ quando hanno formattato il testo hanno inserito un indirizzo sbagliato, pazienza ]
• Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi
  "Embedding a geographic information system in a decision support system for landslide hazard monitoring",
  International Journal of Natural Hazards, 20(2-3), 1999
  [ versione PDF (Citeseer) - DOI della versione ufficiale: doi:10.1023/A:1008187024768 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-0033509952
• Paolo Salvaneschi, Marco Lazzari
  "A family of software components to deliver solutions for the interpretation of monitoring data"
  in I. Smith (ed.), Artificial intelligence in structural engineering, Lecture Notes in Artificial Intelligence 1454,
  Springer, 1998
• Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi, Giovanni Ruggeri, Guido Mazzà
  "Information systems for dam safety: evolution through artificial intelligence"
  International Journal of Engineering Intelligent Systems, 6(1), 1998
  Scopus ID: 2-s2.0-0032027918
• Mauro Cadei, Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi
  "A causal modelling framework for the simulation and explanation of the behaviour of structures",
  Artificial Intelligence in Engineering, 11(3), 1997
  [ estratto in PDF - dal sito dell'Editore - DOI della versione ufficiale: doi:10.1016/S0954-1810(96)00040-4 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-0031185478
• Stefano Lancini, Marco Lazzari, Alberto Masera, Paolo Salvaneschi
  "Diagnosing ancient monuments with expert software"
  Structural Engineering International, 7(4), 1997i
  doi: http://dx.doi.org/10.2749/101686697780494392
  Scopus ID: 2-s2.0-1542502101
• Marco Lazzari, Andrea Spinelli
  "ADAM: An object-oriented formalism for describing and representing civil structures"
  Secondo Workshop dell'AI*IA sulle interfacce intelligenti, Roma, 17-18 aprile, 1996
• Paolo Salvaneschi, Mauro Cadei, Marco Lazzari
  "Applying AI to structural safety monitoring and evaluation"
  IEEE Intelligent Systems, 11(4), 1996
  Scopus ID: 2-s2.0-0030214495
• Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi, Luisito Brembilla
  "Looking for analogies in structural safety management through connectionist associative memories"
  Proceedings of the IEEE International Workshop on Neural Networks for Identification, Control, Robotics, and Signal/Image Processing (NICROSP '96)
  IEEE Computer Society, Los Alamitos, CA, 1996
  [ DOI della versione ufficiale: doi:10.1109/NICRSP.1996.542783 ]
  Scopus ID: 2-s2.0-0029726674
• Luisito Brembilla, Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi
  "Structural monitoring through neural nets"
  Proceedings of the Second Workshop of the European Group for Structural Engineering Applications of Artificial Intelligence (EGSEAAI '95)
  Bergamo, 1995
  [ versione PDF ]
• Joseph B. Comerford, Paolo Salvaneschi, Marco Lazzari, Paolo Bonaldi, Giovanni Ruggeri, Michele Fanelli, Gabriella Giuseppetti, Guido Mazzà
  "The role of AI technology in the management of dam safety: the DAMSAFE system"
  Dam Engineering, 3(4), 1992
• Mauro Cadei, Marco Lazzari, Paolo Salvaneschi
  "Safety management of civil structures using knowledge based systems"
  Proceedings of the third International Conference on Industrial and Engineering Applications of Artificial Intelligence and Expert Systems (IEA/AIE 90),
  ACM, New York, NY, 1990
• Marco Lazzari, Alberto Peano, Paolo Salvaneschi, Michele Fanelli, Gabriella Giuseppetti, Guido Mazzà
  "The management of dam safety by means of a knowledge-based system"
  Proceedings of the Second International Conference on Monitoring, Surveillance and Predictive Maintenance of Plants and Structures
  Taormina, 1989
• La mia tesi di laurea riguardava la compilazione Prolog e la macchina astratta di Warren; sviluppata grazie a una borsa di studio dell'Olivetti presso il Gruppo linguaggi per l'intelligenza artificiale del Centro di ricerche di Trezzano sul Naviglio della Olivetti Systems and Networks, ha avuto come relatore esterno l'ingegner Enrico Botto, come relatore interno il professor Gianfranco Prini, come controrelatore il professor Fabrizio Baiardi, come supervisore il professor Franco Turini

Saggi su adolescenti e Internet

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Interessi di ricerca

I miei interessi di ricerca (passati e presenti) sintetizzati da parole chiave (con qualche ridondanza a beneficio dei motori di ricerca):

1. Lisp, Prolog, macchina astratta di Warren, Warren Abstract Machine;

2. intelligenza artificiale, sistemi esperti, rappresentazione della conoscenza, sistemi basati su conoscenza, sistemi di supporto alle decisioni;

3. reti neurali, reti neuronali;

4. linguaggi di marcatura, html, xhtml, ipertesti, multimedia, comunicazione multimediale, comunicazione ipermediale, interfacce uomo macchina, podcasting, hypervisual links;

5. qualità del web, usabilità del web, accessibilità del web, accessibilità per i disabili, credibilità del web;

6. informatica umanistica, informatica per le discipline umanistiche, informatica per i beni culturali, informatica per l'archeologia;

7. protezione dei beni culturali, protezione ambientale, sicurezza strutturale, sicurezza ambientale, dighe, frane, sistemi di monitoraggio strutturale, sistemi di monitoraggio ambientale, interpretazione di segnali di monitoraggio;

8. sistemi informativi territoriali temporali, GIS temporali, WebGis;

9. didattica, costruttivismo, inclusione, pedagogia speciale, didattica a distanza, elearning, tecnologie per l'istruzione, tecnologie per la didattica, tecnologie per l'educazione, tecnologie assistive, tecnologie inclusive, comunicazione aumentativa e alternativa;

10. Web 2.0, social networks.